Erwachsene Lernende, die Spanisch auf dem Niveau B2 erwerben und ihre Sprachkenntnisse auffrischen sowie dieses Niveau schrittweise ausbauen und erreichen möchten. Die Zielgruppe zeichnet sich durch unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten, sprachliche Vorerfahrungen und Vorkenntnisse aus. Die Teilnehmenden lernen Spanisch aus beruflichen oder persönlichen Gründen – sei es für Reisen oder zur kulturellen Bereicherung.

Der Unterricht orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) sowie am vorgesehen Lehrwerk, das Audio- und Videomaterialien sowie digitale Medien beinhaltet. Ergänzend wird diese mit einer dem Sprachniveau angemessenen Lektüre.

Unsere Themen sind:
Darüber sprechen, wie wir uns informieren.
Über Nachrichten sprechen.
Einfluss ausdrücken.
Argumentieren und Gegenargumente vorbringen.
Über Veränderungen sprechen.
Zahlen kommentieren.
Bedauern ausdrücken.
Aussprache und Rechtschreibung.
Kompetenzen und Strategien: Präsentation, Mediation, Online-Kommunikation.

Behandelt werden außerdem die grammatischen Themen:
Verben der Beeinflussung mit Infinitiv oder Subjunktiv.
Verben des Wandels: „hacerse“, „volverse“, „llegar a ser“, „ponerse“.
Der zusammengesetzte Infinitiv.
Aussprache und Rechtschreibung: die Betonung bei Adverbien auf „-mente“.
Ziel des Kurses ist es, die sprachliche Kommunikationskompetenz für Beruf und privat – gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) – vom Niveau B2 zu erreichen.
Die Teilnehmenden verbessern ihr Hör- und Leseverständnis sowie ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit; gleichzeitig erweitern und festigen sie ihren Wortschatz sowie wichtige grammatikalische Strukturen und wenden diese praktisch an. Zudem gewinnen sie mehr Sicherheit in der Kommunikation, sowohl im beruflichen Umfeld als auch im Alltag.
Jede Unterrichtseinheit umfasst die Wiederholung bereits bekannter Inhalte, die Einführung neuer Sprachstrukturen, Wortschatzarbeit, Grammatik im Kontext, Hör- und Leseverstehen, kommunikative Sprechübungen sowie kurze Schreibaufgaben mit anschließender Wiederholung und Festigung.

Der Unterricht erfolgt kommunikativ, Handlungsorientiert und teilnehmerorientiert. Eingesetzt werden Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Diskussionen, Präsentationen, authentische Materialien sowie digitale Lernmedien. Der Schwerpunkt liegt auf der aktiven Sprachverwendung und der Förderung der kommunikativen Kompetenz in realitätsnahen Situationen.

Eine Binnendifferenzierung wird erreicht durch: Zusätzliche Aktivitäten für Lernende mit schnellerem Lerntempo, Vokabelhilfen für Teilnehmende, die weniger Lernerfahrung mitbringen, Einsatz visueller Hilfsmittel und Wiederholungsphasen und freiwillige Schreibaufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden.



Lehrbuch: Con gusto nuevo B2, Lektionen 7 und 8 sowie die Lektüre von El Lazarillo de Tormes (Anonym).

Kurstermine

Anzahl: 15

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Dozent(en)

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